Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2013

Ile macie procent?

Wypadliście zgodnie z oczekiwaniami?

Zmieniacie wybrane licea? A jeśli tak to tylko liceum pierwszego wyboru, czy pozostałe też?

Napiszcie, jak to wygląda u Was, bardzo jestem ciekawa...

Ranking liceów przygotowujących na PRAWO

Kierując się otrzymaną dobrą radą, sprawdziliśmy jak wygląda ranking liceów przygotowujących do studiów prawniczych.
Tabelka pochodzi z portalu www.egzaminy.edu.pl

Wrzucam, może komuś się przyda, nam na pewno, bo chyba czas na podsumowanie szkół topowych.

	Nazwa szkoły Patron Adres	Rok egzaminu	Dzielnica	Średni wynik szkoły historia - p. rozszerzony	Średni wynik szkoły WOS – p. rozszerzony
1.	VIII Liceum Ogólnokształcące im. Władysława IV ul. Jagiellońska 38 03-719 Warszawa	2012	Praga Północ	81.20%	68.90%
2.	II Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZS nr 66 im. Stefana Batorego ul. Mysliwiecka 6 00-459 Warszawa	2012	Śródmieście	82.50%	61.80%
3.	LXVII Liceum Ogólnokształcące im. Jana Nowaka Jeziorańskiego ul. Mokotowska 16/20 00-561 Warszawa	2012	Śródmieście	78.80%	66.30%
4.	XXVII Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Czackiego ul. Polna 5 00-625 Warszawa	2012	Śródmieście	87.20%	53.70%
5.	LXIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Witkiewicza ul. Elbląska 51 01-737 Warszawa	2012	Żoliborz	75.70%	61.80%
6.	XXXIII Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika Bema 76 01-225 Warszawa	2012	Wola	75.10%	56.30%
7.	XLI Liceum Ogólnokształcące im. Joachima Lelewela ul. Kiwerska 3 01-682 Warszawa	2012	Bielany	70.90%	54.90%
8.	XXVIII Liceum Ogólnokształcące im. Jana Kochanowskiego ul. Wiktorska 99 02-575 Warszawa	2012	Mokotów	76.90%	49.40%
9.	XI Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego ul. Platynowa 1 00-808 Warszawa	2012	Wola	66.10%	58.90%
10.	XVIII Liceum Ogólnokształcące im. Jana Zamoyskiego ul. Smolna 30 00-375 Warszawa	2012	Śródmieście	68.00%	52.90%

Władysław IV - dzień otwarty i podsumowanie

Najnudniejszy, najbardziej formalny dzień otwarty, ale przekazali wszystkie niezbędne informacje, więc chyba się czepiam ;-)

Na mnie szkoła i młodzież zrobiła wrażenie stancji, ale to nie ma znaczenia, ponieważ syn uznał, że szkoła może być. Przyjmuję, że to bardzo dużo znaczy :-)

Dojazd - ok. 0,5h bez korków (tramwajami)

Lokalizacja - beznadziejna.

Myślę, że może to być pierwszy wybór syna.

Progi punktowe do Władka

Niezbyt wysokie, przynajmniej do klasy, która interesuje syna:w ostatnich latach 140-155pkt, ale raczej bliżej 140.
Bardzo przydałaby mi się opinia o lekcjach historii, polskiego i WOSu, bo szkoła zaczyna wyrastać na faworyta :-)

VIII LO im. Króla Władysława IV

Czas na najlepsze liceum w Warszawie, Władka.
Tak było przynajmniej w ubiegłym roku ale niezależnie od tego, czy jest to miejsce pierwsze, trzecie czy piąte, pewne jest, że Władek to naprawdę bardzo dobra szkoła. W komentarzu do porzedniego posta bloodpoison wspomina, że we Władku jest najlepszy human w mieście :-)
Tym bardziej jest godny zainteresowania!


A oto, co można znaleźć na stronie szkoły:

Klasy w 2013 roku

Tegorocznym absolwentom gimnazjów VIII LO im. Władysława IV proponuje cztery klasy, w których uczeń będzie obowiązkowo realizował rozszerzenia trzech przedmiotów: • klasę A z rozszerzonym programem przedmiotów społeczno-ekonomiczno-prawnych: - obowiązkowy przedmiot rozszerzenia od klasy drugiej: geografia lub historia; - dwa pozostałe przedmioty rozszerzenia od klasy drugiej do wyboru spośród następujących przedmiotów: matematyka, język angielski, wiedza o społeczeństwie, język polski Przedmioty punktowane: język polski, matematyka, historia, geografia. • klasy B i C z rozszerzonym programem przedmiotów matematycznych: - obowiązkowy przedmiot rozszerzenia: matematyka (już od klasy pierwszej); - dwa pozostałe przedmioty rozszerzenia od klasy drugiej do wyboru spośród następujących przedmiotów: fizyka, geografia, chemia, informatyka, język angielski Przedmioty punktowane: język polski, matematyka, fizyka, chemia. • klasę D z rozszerzonym programem przedmiotów biologicznych: - obowiązkowy przedmiot rozszerzenia: biologia (już od klasy pierwszej); - dwa pozostałe przedmioty rozszerzenia od klasy drugiej do wyboru spośród następujących przedmiotów: chemia, matematyka, fizyka, geografia, język angielski Przedmioty punktowane: język polski, matematyka, biologia, chemia. Projekt klasy A Rozszerzenia przedmiotów realizowane są od klasy drugiej. Obowiązkowym przedmiotem rozszerzenia jest geografia lub historia, dwa pozostałe przedmioty rozszerzenia do wyboru spośród następujących przedmiotów: matematyka, wiedza o społeczeństwie, język polski lub język angielski W zależności od wyboru przedmiotów rozszerzenia uczniowie będą mieli możliwość udziału w spotkaniach z ekonomistami, konkursach i przedsięwzięciach przygotowywanych przez Giełdę Papierów Wartościowych, Narodowy Bank Polski i Międzynarodowy Fundusz Walutowy oraz współpracę z Samorządem Miasta Stołecznego Warszawy, udziału w lekcjach w placówkach naukowych i kulturalnych Warszawy, takich jak np.: Uniwersytet Warszawski, Instytut Badań Literackich PAN, Muzeum Narodowe, Muzeum Literatury, Muzeum Teatralne. Podział na grupy z języka angielskiego według stopnia zaawansowania. Drugi język (do wyboru): niemiecki, francuski, rosyjski, hiszpański, włoski. Założenia (w zależności od wyboru przedmiotów rozszerzenia): • przygotowanie do podjęcia studiów w Szkole Głównej Handlowej oraz na kierunkach społeczno- ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego, Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego, Politechniki Warszawskiej; • przygotowanie uczniów do podjęcia studiów uniwersyteckich na takich kierunkach jak: prawo, dziennikarstwo, politologia, stosunki międzynarodowe, psychologia, polonistyka, kulturoznawstwo czy historia. • przygotowanie do konkursów i olimpiad przedmiotowych. I to jest super profil dla syna Projekt klas B i C Obowiązkowym przedmiotem rozszerzenia już od klasy pierwszej jest matematyka, dwa pozostałe przedmioty rozszerzenia od klasy drugiej do wyboru spośród następujących przedmiotów: fizyka, geografia, chemia, informatyka lub język angielski. Zajęcia z matematyki prowadzone są również przez pracownika naukowego Uniwersytetu Warszawskiego. Klasa objęta patronatem naukowym Wydziału Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Warszawskiego. Dla uczniów zainteresowanych informatyką możliwość wyjazdów na obozy informatyczne do Pucka w ramach współpracy ze Stowarzyszeniem "Talent". Udział w dodatkowych zajęciach organizowanych przez Wydział Matematyki i Informatyki UW oraz Politechniki Warszawskiej. W zależności od wyboru przedmiotów rozszerzenia możliwość udziału w zajęciach organizowanych przez różne instytucje ekonomiczne oraz placówki naukowe Warszawy. Podział na grupy z języka angielskiego według stopnia zaawansowania. Drugi język (do wyboru): niemiecki, francuski, rosyjski, hiszpański, włoski. Założenia (w zależności od wyboru przedmiotów rozszerzenia): • przygotowanie do podjęcia studiów na wydziale matematycznym, fizycznym, informatycznym Uniwersytetu Warszawskiego i Politechnice Warszawskiej; • przygotowanie do podjęcia studiów w Szkole Głównej Handlowej oraz na kierunkach społeczno- ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego, Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego, Politechniki Warszawskiej; • przygotowanie do udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych; Projekt klasy D Obowiązkowym przedmiotem rozszerzenia już od klasy pierwszej jest biologia, dwa pozostałe przedmioty rozszerzenia od klasy drugiej do wyboru spośród następujących przedmiotów: chemia, fizyka, geografia, matematyka lub język angielski. Zajęcia laboratoryjne odbywają się również w SGGW, na Politechnice Warszawskiej, Biocentrum Edukacji w Warszawie, Centrum Edukacji Ekologicznej w Myślęcinku koło Bydgoszczy oraz w Ogrodzie Botanicznym UW. W zależności od wyboru przedmiotów rozszerzenia możliwość udziału w zajęciach organizowanych przez różne instytucje ekonomiczne oraz placówki naukowe Warszawy. Podział na grupy z języka angielskiego według stopnia zaawansowania. Drugi język (do wyboru): niemiecki, francuski, rosyjski, hiszpański, włoski. Założenia: • rozszerzenie programu biologii i chemii ma na celu przygotowanie uczniów do podjęcia studiów na uniwersytetach medycznych, wydziałach przyrodniczych, biotechnologii i ochrony środowiska UW, SGGW, PW i UKSW. • przygotowanie zainteresowanych uczniów do udziału w olimpiadach i konkursach przedmiotowych.

Batory - dzień otwarty i podsumowanie

No właśnie, niestety nie byliśmy na dniu otwartym, nie udało się. Koniecznie trzeba to nadrobić w przyszłym roku!!!

A może ktoś mógłby się podzielić opinią po dniu otwartym? Jaki wrażenie robi młodzież? A nauczyciele? Czy coś Was zachęciło do tej szkoły? A może coś spowodowało, że skreśliliście ją ze swojej listy? Bardzo jestem ciekawa opinii tych, którzy na dzień otwarty dotarli.

Podsumowanie będzie właściwie półpodsumowaniem, bo bez wizyty w szkole to by było nie fair.
Właściwie w grę wchodzi tylko profil humanistyczny z niezbyt wysokimi progami.
No cóż, zobaczymy...

Progi punktowe do Batorego i opinia o szkole

Ogromny rozstrzał!
Syna interesuje albo human, gdzie próg był na poziomie 141 pkt. albo pre-IB z francuskim, próg 185 pkt. Może niestety zabraknąć mu punktów do pre-IB :-( stąd pytanie, czy human w Batorym jest wart brania go pod uwagę? Czy ktoś zna może ten profil "od środka"? Możecie coś powiedzieć o poloniście i historyku?

Właśnie syn mi uświadomił, że w preIB drugim językiem może być niemiecki lub francuski, ale tylko jako kontynuacja, a syn uczy się hiszpańskiego. Fatalnie...a może nie? Jakoś mi ten Batory nie leży. Mam wrażenie, że szkoła jedzie na opinii z czasów świetności, a obecnie sukces zawdzięcza korepetycjom, które są tu standardem.
Czy ta obiegowa opinia ma pokrycie w rzeczywistości???

LO nr. 2 im. S. Batorego

Zgodnie z informacją podaną na stronie szkoły:

W roku szkolnym 2013/14 planujemy otwarcie sześciu oddziałów pierwszych:

• 5 oddziałów z polskim programem nauczania, w każdej trzy przedmioty rozszerzone, w tym jeden do wyboru:
  • z rozszerzonym programem nauczania matematyki, fizyki;
  • dwujęzyczna z rozszerzonym programem nauczania matematyki i geografii;
  • z rozszerzonym programem nauczania j. polskiego, historii;

    w oddziałach mat-fiz, mat-geo oraz pol-hist przedmiotem do wyboru będzie jeden z przedmiotów:
    

    • j.niemiecki
    • historia (poza klasą pol-hist)
    • wiedza o społeczeństwie
    • informatyka (poza klasą pol-hist)
    • geografia (poza klasą mat-geo)

  • z rozszerzonym programem nauczania biologii, chemii;
  • dwujęzyczna z rozszerzonym programem nauczania biologii, chemii;

    w obu oddziałach biol-chem przedmiotem do wyboru będzie jeden z przedmiotów:
    

    • fizyka
    • matematyka

• dwujęzyczny oddział przygotowujący do dwuletniego programu Matury Międzynarodowej.

Jestem pewna, że w przyszłym roku będzie identycznie. Gdzie, jak gdzie, ale w Batorym nikt chyba nie liczy na jakąkolwiek rewolucję. Ja nie liczę nawet na ewolucję i mimo superwysokiego miejsca w rankingu, mój stosunek do szkoły jest bardzo sceptyczny.

Ale, do rzeczy...Syna interesuje klasa z rozszerzonym programem nauczania polskiego i historii lub pre-IB. Zgoła inne progi punktowe, trzeba się im bliżej przyjżeć.

Jeziorański - dzień otwarty i podsumowanie

Wracam szybciutko do pisania...

No właśnie, dzień otwarty w Jeziorańskim, niesamowity tłum, który zaskoczył nawet Dyrektora, więc potencjalnie zainteresowanie szkołą bardzo duże.
Dyrektor ma ogromny potencjał medialny, chociaż trochę trąci harcerstwem i żartami dla tłumu a tego nie lubię, nie oglądam kabaretów. Nie przepadam też za takimi jowialnymi osobowościami. Wg mnie, gdyby był nieco mniej zachwycony sobą samym, znacznie lepiej "sprzedałby"szkołę.

Ale trzeba przyznać, że zrobił absolutnie wszystko, żeby potencjalni kandydaci (a zwłaszcza ich rodzice ;-)) zrozumieli zasady i "triki" regulaminu rekrutacji oraz "bezwzględność" systemu.
Jeśli ktoś po tym spotkaniu jeszcze tego nie zrozumiał, to już jego problem.

Niemiłym zgrzytem było pytanie z sali o "gnojenie" uczniów... Nie przeszkadzało mi, że ktoś pyta, natomiast rozczarowała mnie słaba reakcja Dyrektora. Zabrakło polotu, refleksu...czy może właśnie chciał wyraźnie dać do zrozumienia, jaki typ ucznia ( nie młodzieży/chłopaka/dziewczyny tylko właśnie ucznia) jest oczekiwany w tej szkole. Uczeń ma się podporządkować i wielbić Dyrektora - przynajmniej ja tak to odebrałam.

I jeszcze ten kompletny brak zajęć dodatkowych, typu żeby wspólnie zrobić coś fajnego. Przecież mój syn miałby spędzić tam 16, 17 i 18 rok życia. Nie może tylko się uczyć!!! Ja naprawdę wymagam bardzo dużo od niego ale życie to nie tylko szkoła!!!



Dojazd - dobry - ok. 0,5h bez korków.

Warunki lokalowe - średnie.

Lokalizacja - super, nawet nie wiem czy nie zbyt super :-)


Czy ktoś ma tam dziecko? Czy wiecie jak ta szkoła funkconuje "od kuchni?"